すららは発達障害の料金が安くなる？学習障害や慮育手帳を持っている人の料金は？

すららは発達障害の料金が安くなる？すららが発達障害や学習障害の子供におすすめの理由について

理由１・ADHD、ASD、自閉スペクトラム症、LD（学習障害）など幅広く対応している

すららは、注意欠陥多動性障害（ADHD）や自閉スペクトラム症（ASD）、さらに学習障害（LD）といった多様な発達特性を持つ子供たちに対して、幅広く柔軟なサポート体制を整えています。各障害の特性に合わせた個別のカリキュラム設計が可能で、子供一人ひとりの理解度や興味に合わせた学習内容を提供することで、従来の一律な教育方法では得られなかったきめ細かな指導が実現されています。具体的な事例としては、集中力が続かない子には短時間学習の導入、視覚や聴覚を重視する子には各感覚に合わせた教材の利用など、各特性に合わせた多角的な支援が評価されています。

理由２・完全無学年式で「自分のペース」で学べるから安心

すららでは学年や年齢にとらわれることなく、個々の学習進度に合わせた無学年式のカリキュラムを採用しており、子供たちは自分の理解度とペースに沿って自由に学ぶことができます。このシステムは、従来の学年制度に縛られることなく、各自の興味や必要に応じた内容に柔軟に対応するため、学習に対するストレスを大幅に軽減します。背景には、個々の成長スピードの違いを尊重する教育理念があり、学習内容の順序や進行を自分で調整できることから、安心して継続的に学習できる環境が提供されています。

小1レベルから中3まで、学年を自由に行き来できる

すららのカリキュラムは、小学校1年生レベルから中学校3年生レベルまで幅広い内容をカバーしており、必要に応じて複数の学年に跨る学習が可能です。これにより、子供たちは自分の得意な分野を伸ばしながら、苦手な分野にも挑戦できる柔軟性が確保されています。学年の枠に縛られず、自由に学習の進度をコントロールできる点は、個々の学習ニーズに応じた成長を支える大きな特徴となっています。

本人のペースに寄り添ってくれるから、ストレスが少ない

各生徒の学習状況や理解の速さに合わせたプログラム設計により、無理なく学習を進めることができ、結果として心理的なプレッシャーやストレスが軽減されます。学習過程での小さな成功体験が積み重ねられるため、子供たちは自分自身の成長を実感しながら安心して取り組むことが可能です。また、保護者にとっても子供の学習状況が把握しやすく、家庭内でのサポートがスムーズに行われるというメリットもあります。

理由３・間違えても否定されない！「自己肯定感」を守る設計

すららの学習システムは、子供が間違いや失敗を経験しても、それを責めるのではなく、なぜ間違えたのかを丁寧に解説することで学習の糧とする設計がなされています。こうしたアプローチにより、子供たちは自分のミスを成長の一部として受け止め、自己肯定感を保ちながら前向きに学習に取り組むことができます。実際に、失敗から学ぶプロセスがしっかりとサポートされることで、挑戦する姿勢や再挑戦の意欲が育まれている点が大きな特徴です。

間違えた時、「バツ！ダメ！」ではなく、「なぜ間違えたのか」を丁寧に解説してくれる

単に正誤を示すだけでなく、誤答の原因や思考の流れを具体的に説明する仕組みがあり、子供たちは自分の理解不足や誤解を修正するための具体的なアドバイスを得ることができます。こうしたプロセスを通じて、失敗を恐れずにチャレンジする精神が養われ、学習の深度がより一層高まる仕組みになっています。

アニメーションでわかりやすくフォローしてくれるから、恥ずかしさや恐怖がない

視覚的に楽しいアニメーションや分かりやすいグラフィックスを活用して、説明がより直感的に伝わるよう工夫されています。これにより、間違いを指摘される際の恥ずかしさや恐怖心が軽減され、子供たちは安心して学びに集中できる環境が整えられています。さらに、楽しい演出が学習へのモチベーション向上にもつながっており、失敗を恐れずに新しい知識に挑戦する姿勢が促進されます。

失敗に対する耐性が育つし、「またやってみようかな」と思える環境が整ってる

システム全体が失敗を学習の一部として捉え、再挑戦を促す仕組みとなっているため、子供たちは一度の失敗でくじけることなく、次の挑戦への意欲を持ち続けることができます。具体的には、学習の進捗が視覚的に確認できる仕組みや、達成感を感じさせるフィードバックが提供され、常に「次も頑張ろう」という気持ちを引き出す工夫が施されています。

理由４・ビジュアル＆音声で「多感覚学習」ができる

すららは、視覚と聴覚を効果的に組み合わせた教材を採用することで、子供たちが複数の感覚を使って学習内容を深く理解できるように設計されています。発達障害を持つ子供たちは、感覚の偏りがある場合が多いため、視覚情報と音声情報の両面からのアプローチは、学習効果を高めるための非常に有効な手段となっています。こうした多感覚学習は、記憶の定着を促進し、理解の幅を広げる役割を果たしています。

発達障害の子は、「耳から覚えるのが得意」「目で見るのが得意」など、

各子供の得意な感覚に合わせた教材が用意され、音声や映像といった情報が効果的に組み合わせられています。これにより、聴覚や視覚のどちらか一方に偏ることなく、バランスの取れた学習体験が提供され、学習内容がより確実に身につく仕組みとなっています。具体例として、説明動画や音声解説、図解資料などが組み合わされ、子供たちの理解を深める工夫がされています。

感覚の偏りがあることが多い

そのため、子供たちが自分の得意な感覚を活かして学習に取り組めるよう、各教材は細かく工夫されており、耳で聴く学習と目で見る学習の両方が効果的にサポートされる環境が整っています。

視覚優位・聴覚優位の子どちらにも対応しやすい

視覚的な情報や聴覚的な情報、どちらの刺激にも柔軟に対応できる設計となっており、子供たちは自分の得意な学習スタイルを最大限に活用できます。このように、各子供の感覚の特性に応じた教材の選択肢が豊富に用意されているため、全体的な学習効果が高まり、自然な形で知識が定着していく環境が実現されています。

理由５・集中力が続かない子でも「短時間・繰り返し学習」でOK

すららの学習プログラムは、1回あたり10〜15分という短いセッションに分割されており、集中力が持続しにくい子供たちにも無理なく取り組めるよう設計されています。短時間の学習を繰り返すことで、学習内容が少しずつ定着し、子供自身が達成感を感じながら次のステップに進める工夫が盛り込まれています。さらに、休憩を挟みながら反復することで、学習効果が高まると同時に、学習自体への抵抗感が軽減される仕組みとなっています。

1回の学習が10〜15分のスモールステップだから集中できる

この短時間のスモールステップ方式は、子供たちが一度に大量の情報を処理する負担を軽減し、集中力を維持しやすい環境を提供します。短い時間で区切ることで、常に新鮮な気持ちで学習に取り組め、疲労や飽きにくいという実績があります。さらに、各ステップが明確に区切られているため、達成感を感じやすく、次へのモチベーションが維持されます。

やった分だけ「達成感」が見えるから、自己管理がしやすい

学習の進捗が視覚的に確認できるシステムにより、子供たちは自分がどれだけ努力して成果を上げたかを実感できます。定期的にフィードバックが得られることで、自分自身の成長を認識し、次なる目標に向けた自己管理がしやすくなる仕組みが整っています。これにより、自己管理能力の向上と共に、学習意欲が継続的に保たれる効果が期待されています。

理由６・親の負担を減らす！「すららコーチ」の存在

すららでは、専任のすららコーチが各生徒に対して個別の学習計画を作成し、進捗のチェックやアドバイスを行うことで、保護者の負担を大幅に軽減します。コーチは、子供の学習状況だけでなく、生活リズムや精神面のサポートにも注力しており、家庭全体での学習環境が整えられるよう努めています。こうした体制により、保護者は安心して子供の学習を任せることができ、家族全体でのストレスも軽減されます。

専任のすららコーチが、子どもに合った学習計画を作ってくれる

すららコーチは、各生徒の特性や日々の進捗を細かく把握し、それぞれに最適な学習計画を提案します。具体例として、苦手な分野の重点的な復習や、集中力を維持するための学習スケジュールの調整など、きめ細やかな指導が行われ、結果として子供たちが無理なく学習を継続できるようになっています。

定期的に進捗をチェック＆アドバイスしてくれるから親の負担が軽減する

定期的な進捗確認と、必要に応じた具体的なアドバイスにより、保護者は子供の学習状況を一から管理する必要がなくなります。すららコーチが間に入ることで、学習の細部にわたるフォローが可能となり、保護者自身も安心して仕事や家庭の他の役割に集中できる環境が実現されています。

理由７・「出席扱い」になる！不登校の学習支援としても利用できる

すららでの学習は、学校との連携システムにより、在宅学習が正式な「出席」として認められるケースが多く、不登校の子供たちにとっても有効な学習支援策となっています。学習記録や進捗レポートがしっかりと作成され、学校や教育委員会に提出できるため、在宅でも学業が継続される仕組みが整っています。これにより、学習の遅れを心配することなく、安心して自宅で学習に励むことができます。

すららでの学習が「学校での出席」と同じ扱いになるケースも多い

各種学習記録が正式な出席情報として認定されるため、学校側との連携がスムーズに行われます。これにより、家庭での学習が学校の教育カリキュラムの一環として認識され、子供たちは安心して学び続けることができる環境が構築されています。保護者からも、学習記録の信頼性と透明性が高い点が評価されています。

理由８・親も子も「安心して続けられる環境」が整っている

すららは、長期間の利用に耐えうる安定した学習環境を提供しており、利用者からは「続けやすい」という声が多く寄せられています。サービスの質やサポート体制が常に向上するよう努められているため、子供たちも保護者も安心して長期間利用できる環境が整備されています。実際の利用者の口コミでも、継続利用のしやすさやサポートの手厚さが評価されており、安心感と信頼感が根付いています。

他の教材に比べて、「続かなかった」という口コミが圧倒的に少ない

多くの利用者が、すららのシステムやサポート体制の充実により、学習を継続できたという具体的な事例が報告されています。長期間利用することで基礎学力が着実に身につき、学習効果が実感できる点が高く評価されています。利用者の声からは、安心して学習を続けられる環境が整っているという共通認識があり、継続のしやすさが大きな強みとなっています。

長く続けることで、基礎学力がしっかり定着するから自己肯定感が育まれる

継続的な学習を通じて、子供たちは確実に基礎学力を固めることができ、それが次の学習ステップへの自信へとつながります。基礎がしっかりしていると、難しい問題にも取り組みやすくなり、自然と自己肯定感が向上していくという好循環が生まれています。保護者からも、継続利用による成果が実感できる点が高く評価されており、安心して学習に取り組める環境が維持されています。